El curso Public Speaking, Debate and Critical Thinking entrega las herramientas para que los docentes participantes desarrollen en sus estudiantes  la oratoria y las habilidades cognitivas de orden superior en el idioma inglés mediante la promoción de las cuatro habilidades lingüísticas del idioma, con especial énfasis en la habilidad oral (Speaking) y auditiva (Listening) a través de actividades que favorecen la expresión oral, el discurso público, el debate y el pensamiento crítico en la enseñanza del inglés.

De este modo, el curso contribuye a fortalecer en los estudiantes su habilidad de pensar, de evaluar información y de expresarse en inglés, todos objetivos establecidos por el currículum vigente.

Las herramientas permiten a los estudiantes discutir y adoptar una opinión crítica frente a problemas que les son relevantes tanto en la escuela como en sus comunidades, sentando la bases para la formación de ciudadanos responsables, preocupados y sensibles a temas que afectan su comunidad y el sistema político que los rige.

El curso, el cual es dictado totalmente en inglés, contempla sesiones sincrónicas para cada unidad, moderada por los tutores del curso, considera foros y actividades de práctica independiente para que cada participante ponga en práctica lo aprendido.

En el marco de la Política de Reactivación Educativa (2.3 Desarrollo Profesional: 2.3.1. Línea de formación profesional en prioridades de reactivación y 2.3.2. Consolidación de innovaciones pedagógicas y aprendizaje colaborativo), a partir de 2023, los cursos en línea desarrollados en el marco de su Programa de Desarrollo Profesional para Docentes de Inglés, estarán disponibles en https://desarrollodocenteenlinea.cpeip.cl. Este es un portal de programas y cursos formativos a distancia del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Esta decisión se enmarca dentro de la necesidad de fortalecer la acción pedagógica de las comunidades educativas, poniendo a disposición recursos y estrategias curriculares y pedagógicas pertinentes para una respuesta efectiva e integral a los efectos de la pandemia.